Újrakezdők és örök tanulók – Hogyan vágj bele a nyelvtanulásba felnőtt fejjel?
Te is azok közé tartozol, akik már legalább háromszor nekiugrottak egy új nyelvnek, de aztán valahogy mindig közbejött valami? Egy költözés, egy munkahelyváltás, egy „most tényleg nincs időm” korszak? Vagy talán sosem szeretted az iskolai nyelvórák unalmas szabálylistáit, és most, felnőttként gondolod úgy, hogy itt az ideje végre igazán megtanulni azt a bizonyos nyelvet? Akkor jó helyen jársz.
Ez a cikk pontosan arról szól, hogyan tudod újrakezdőként vagy örök tanulóként felnőtt fejjel hatékonyan, sőt élvezettel belevetni magad a nyelvtanulásba. Mert hidd el, a te korodban is van egy nagy előnyöd: tudod, miért csinálod. És ez a legnagyobb hajtóerő.
Miért más felnőttként nyelvet tanulni?
Ha visszagondolsz a középiskolai nyelvóráidra, talán még felrémlik a padtársad sóhajtozása a névelők meg a rendhagyó igék miatt. Gyerekként általában azért tanulunk nyelvet, mert kötelező. Felnőttként viszont már saját döntésből vágunk bele, és ezzel együtt jön egy rakás új szempont.
Először is van mögötted egy csomó tapasztalat: tudod, hogyan tanulsz a leghatékonyabban. Ha te az a típus vagy, aki színes cetliket ragaszt mindenhová vagy aki addig hallgat egy mondatot, amíg fejből fújja, akkor ezt most bátran alkalmazhatod.
Másrészt viszont sok felnőttnél megjelenik a híres-hírhedt blokk: „én már túl öreg vagyok ehhez”. Jó hírünk van: ez egy mítosz. Az agyad nem áll le a tanulással harminc, negyven vagy ötven felett sem. Lehet, hogy egy kicsit több türelem kell hozzá, de a felnőttkori nyelvtanulást rengeteg kutatás igazolta eredményesnek. Szóval ha eddig ezzel a kifogással nyugtattad magad, ideje elengedni.
A leggyakoribb akadály: az önbizalomhiány
Talán te is ismered azt a belső hangot, ami minden egyes próbálkozásnál belül azt súgja: „Úgysem fog menni, én ezt sosem fogom érteni.” Na, ez az a hang, amit mostantól érdemes ignorálni.
A felnőttek önbizalmát a múltbeli élmények sokkal jobban befolyásolják, mint gondolnánk. Ha egyszer valaki kinevetett, amikor rosszul mondtál egy szót vagy kaptál egy gyenge jegyet, könnyen kialakulhatott benned a „nem vagyok elég jó” érzés.
Pedig a nyelvtanulás pont arról szól, hogy szabad hibázni. Sőt, kifejezetten fontos! Mert amikor hibázol, az agyad épp akkor jegyzi meg, hogyan kell helyesen mondani. Ha meg tudod engedni magadnak ezt a játékosságot, sokkal gyorsabban fogsz fejlődni.
Az első lépés: Tűzd ki a célod!
A felnőtt nyelvtanulás egyik legnagyobb buktatója, ha nincs egy világos, számodra izgalmas célod. „Szeretnék jól beszélni angolul” – ez például túl általános. Mit jelent a jól? Milyen helyzetekben akarod használni?
Próbáld konkrétan megfogalmazni:
– Szeretnék angolul rendelni egy étteremben külföldön, magabiztosan.
– Szeretném megérteni a kedvenc sorozatom eredeti szövegét.
– Célom egy középfokú nyelvvizsga a következő évben.
Ha tudod, miért tanulsz, sokkal könnyebb lesz kitartani. Minden alkalommal, amikor elakadnál, csak idézd fel, miért kezdted.
Tanár, app, vagy mindkettő?
A mai világban rengeteg lehetőség van a nyelvtanulásra. Előfizethetsz egy appra, nézhetsz YouTube-videókat, letölthetsz podcastokat. De egy dologra figyelj: ezek önmagukban nem helyettesítik a személyes visszajelzést.
Sok újrakezdő arról számol be, hogy a magánórákon sokkal gyorsabban jött a sikerélmény. Egy tapasztalt tanár pontosan látja, miben vagy erős, mit kell gyakorolni és hogyan érdemes haladni. A tanár egy kicsit olyan, mint egy személyi edző: nem hagyja ellógni a leckét.
Persze, ha szeretsz önállóan kísérletezni, a digitális eszközök szuper kiegészítők. Egy jól összeállított tanulási rutinban megfér a nyelvi app, egy online óra, egy kedvenc sorozat felirattal és a szókártyák is.
A siker kulcsa: A rendszeresség
Lehet, hogy ez nem hangzik túl izgalmasan, de a nyelvtanulás igazi titka nem a csodamódszerekben rejlik, hanem a következetességben. Ha heti kétszer húsz percet tanulsz, az már több, mint a semmi. Ha hetente háromszor ülsz le, és közben hallgatsz egy kis idegen nyelvű zenét, még jobb.
Sok felnőtt tanuló akkor hagyja abba, amikor egy-két hét kimarad. Ilyenkor jön a „már úgyis mindent elfelejtettem” érzés, ami persze nem igaz. Néhány nap vagy hét szünet után is ott van a fejedben a tudás, csak elő kell hívni.
Ha tudod, hogy hajlamos vagy halogatni, állíts be emlékeztetőt a telefonodon vagy beszélj meg fix időpontot a tanároddal. Ha belekerül a naptáradba, már félig nyert ügyed van.
Motiváció: Hullámvasút helyett fokozatosság
A legtöbb újrakezdő nagy lendülettel vág bele, aztán két hét múlva már sehol sincs a lelkesedés. Ismerős? Ez teljesen normális.
Fontos, hogy ne várj magadtól irreális tempót. Nem kell egy hónap alatt folyékonyan beszélned. Ha minden héten egy picit haladsz, hosszú távon összeadódik. Gondolj csak bele: ha hetente öt új kifejezést megtanulsz, egy év alatt 260 új szót tudsz majd használni.
Jelöld meg a kis mérföldköveket! Például egy egyszerű beszélgetés a tanároddal, egy rövid film felirat nélkül vagy egy sikeres telefonhívás idegen nyelven. Ezek a pici sikerek tartják életben a motivációt.
Egy kis bátorság, és indulhat a kaland
A nyelvtanulás felnőttként egy nagy felfedezőút önmagadhoz is. Kiderül, mennyire vagy kitartó, mennyire tudsz rugalmas lenni, és mennyi örömöt tud adni, ha megértesz egy egyszerű mondatot egy idegen város utcáján.
Ne hagyd, hogy a múltbéli kudarcélményeid vagy a túlzott elvárásaid visszatartsanak. A legfontosabb, hogy most elhatároztad: belevágsz. És ez már önmagában hatalmas lépés.
Nem vagy egyedül…
Ha a cikk olvasása közben úgy érezted, itt az ideje, hogy a nyelvtanulást egy profi társ segítségével emeld új szintre, akkor jó helyen jársz. Alább olyan nyelvtanárokat mutatunk be, akik nemcsak tanítanak, hanem támogatnak, motiválnak, sőt időnként meg is nevettetnek. Mindannyian másban erősek. Van, aki a beszédkészséget csiszolja, van, aki a vizsgafelkészítés specialistája, vagy épp a gyakorlatias túlélőnyelvet adja át.
Ha most épp nem találod meg azt a tanárt, akivel megvan a kémia vagy aki a lakóhelyedhez közelebb dolgozik, ne aggódj. Cikksorozatunk minden részében újabb szuper szakértőket ismerhetsz meg. Nézz körül bátran a további írásainkban is. Ott biztosan vár rád valaki, aki pontosan érti, mire van szükséged.
Tóth Adrienn, kínai nyelvtanár és kulturális közvetítő – Online
Tóth Adrienn vagyok, kínai nyelvtanár és kulturális közvetítő. Kína iránti szenvedélyem 2012-ben kezdődött, amikor egyéves nyelvi kurzusra Shijiazhuang városába utaztam. Az ország és a nyelv azonnal magával ragadott, így ott folytattam tanulmányaimat, majd nemzetközi gazdasági kapcsolatok szakon szereztem diplomát. Ezt követően lehetőséget kaptam, hogy kínai egyetemistáknak tanítsak magyar és angol nyelvet, ami olyan meghatározó élmény volt számomra, hogy úgy döntöttem, tanári pályára lépek. A „kínai mint idegen nyelv” tanári mesterszakot 90%-os átlaggal végeztem el, azóta is elkötelezetten keresem azokat a formákat, ahol a tanítás és a nyelvi-kulturális hídépítés találkozhat.
Tanítási gyakorlatomat már jóval a diploma előtt elkezdtem: kezdetben hobbiként, majd egyre professzionálisabb formában tartottam nyelvórákat – személyesen és online is. Bár egy időre az import–export világa felé fordultam, és több cégnél szereztem tapasztalatot a szállítmányozás, logisztika és üzleti kommunikáció területén, a tanítás sosem tűnt el teljesen az életemből. Hazaköltözésem után újra megerősödött bennem az igény, hogy a kínai nyelvet és kultúrát elérhetőbbé, élvezhetőbbé tegyem a magyar közönség számára – ebből a vágyból született meg új, közösségi média alapú projektjeim ötlete.
Jelenleg az egyéves kislányom mellett dolgozom egy olyan platformon, amely napi szinten közvetít könnyen érthető, vizuálisan is izgalmas tartalmakat a kínai nyelvről és kultúráról. Az oldalon szólások, közmondások, ünnepek, kulturális különbségek és nyelvtani érdekességek is helyet kapnak. Hosszú távú célom, hogy az online jelenlétből nyelviskola nőjön ki, amely egyszerre közösség, tudásközpont és inspirációs tér azoknak, akik nyitottak Kína felé. Az egyéni és kiscsoportos órák – legyen szó nyelvvizsga-felkészítésről, üzleti kommunikációról vagy egyszerű hobbinyelvtanulásról – már elérhetők, és szeretettel várom azokat is, akik most ismerkednek e különleges világgal.
Tóth Adrienn, kínai nyelvtanár és kulturális közvetítő – Online
Horváth Henrietta, üzleti angol – Debrecen és online
Személyre szabott üzleti angol nyelvoktatás online – nemcsak nyelvtanulás, hanem szemléletformálás is. Angol nyelvtanárként és gazdasági mérnökként pontosan látom, milyen nyelvi kihívásokkal néznek szembe a vállalkozók, cégvezetők vagy a multinacionális cégeknél dolgozók – különösen az üvegplafonnal szembesülő Hölgyek – a mindennapokban. Munkám során elsősorban olyan nyelvtanulókkal dolgozom, akiknek az angol nyelv nem csupán „plusz”, hanem a munkájuk elengedhetetlen része: tárgyalnak, prezentálnak, e-maileket írnak, vagy épp állásinterjúra készülnek.
Oktatásom fókuszában – immár 30+ éve – a gyakorlatias, beszédcentrikus nyelvhasználat áll – tankönyvi példákkal alátámasztva, valódi üzleti szituációk alapján dolgozunk. Coachként különösen fontos számomra, hogy mindenki megtalálja a saját, magabiztos hangját angolul is – legyen szó egy prezentáció megtartásáról vagy egy spontán small talk szituációról.
Emellett gyakran keresnek meg azok is, akik szeretnék végre rendszerezni és stabil alapokra helyezni az angol nyelvtant – ezt is örömmel vállalom, hiszen egy jól érthető nyelvtani alap megnyitja az utat a gördülékenyebb beszédhez is.
Állásinterjú-felkészítéseimet és coaching alkalmaimat szintén azoknak ajánlom, akik nemcsak a nyelvtudásukat, hanem önbizalmukat is szeretnék fejleszteni.
További részletek a munkámról és rólam a weboldalamon elérhetőek. YouTube csatornámra és TikTok oldalamra rendszeresen töltök fel hasznos tartalmakat.
Honlap | YouTube | TikTok | Facebook | Instagram
Horváth Henrietta, üzleti angol – Debrecen és online
Nagy Zsuzsanna, spanyol nyelvtanár – Online
Spanyol nyelvet tanulni és spanyol nyelvtanárnak lenni egy „életérzés”! Gimnazista voltam, amikor a kezembe akadt egy ifjúsági regény „A fehér törzsfőnök” (Thomas Mayne Reid) címmel. Ebben a könyvben láttam először leírva különböző rövid mondatokat spanyolul, amik azonnal megtetszettek, pedig igazából nem is tudtam, hogy hogyan hallatszanának kimondva… Szóval elkezdtem spanyolul tanulni és az egyetemi évek alatt kijutottam Kubába is egy egyéves ösztöndíj program keretében.
Nagyon régóta foglalkozom már spanyol- és magyar, mint idegen nyelv nyelvoktatással. Különböző korosztályok, motivációk jönnek velem szembe nap mint nap és jómagam is rengeteget tanulok a diákjaimtól! 60 perces online órák keretében tanulunk, elsősorban egyénileg a hatékonyabb haladás érdekében, de családi nyelvóráim is vannak.
Egyébként a spanyol nyelv talán azért is nagyon különleges, mert 21 országban beszélik a világ minden táján és számos változata létezik. Mindenkinek jó szívvel ajánlom ezt a gyönyörű nyelvet, mert azok az országok, ahol beszélik, számunkra nagyon egzotikus helyeken találhatóak és kiváló úticélok vagy üzleti lehetőségek lehetnek. Mostanában sok magyar család utazik ki Spanyolországba egy új élet reményében. Nekik is csak azt tudom tanácsolni, hogy kezdjék el tanulni a nyelvet, mert ott sem beszél mindenki idegen nyelveket. A szomszéd néni is sokkal kedvesebb lesz majd velünk, ha a spanyolul kívánunk neki jó reggelt.
Mik a fontos szempontok a nyelvtanulásban? Elsősorban az elszántság, a kitartás és a türelem! Gyakran tapasztalom, hogy a diákok rövid idő alatt szeretnének úgy tudni megszólalni, mint az anyanyelvükön. Felgyorsult világunkban mindenki rövid idő alatt szeretne anyanyelvi szintre eljutni és a rengeteg „szuper tipp a nyelvtanuláshoz” is időnként megtévesztő lehet. A nyelvtanulás időigényes és egy életen át tart! Egy olyan folyamat, ami új világokat, kultúrákat és barátságokat hoz az életünkbe.
Venga, vamos, muchachas ��
Nagy Zsuzsanna, spanyol nyelvtanár – Online
Bátor-Kis Magdolna, magán angoltanár – Budapest
Magán angoltanárként közel egy évtizede segítem a diákjaimat abban, hogy ne csak jól beszéljenek angolul, hanem valóban legyen mit mondaniuk. Tapasztalataim szerint a nyelvvizsgára készülők – még a legszorgalmasabb, legfelkészültebb tanulók is – gyakran nem tudják, hogyan kezdjenek bele egy adott témába, mit mondjanak vagy hogyan töltsenek ki egy-egy hosszabb beszédhelyzetet tartalommal. Innen jött az ötlet, hogy megírjam saját nyelvvizsga-felkészítő könyvemet, amely nem csupán szókincset vagy nyelvtani struktúrákat ad, hanem gondolatokat, kapaszkodókat, kérdéseket és témavázlatokat is kínál – valódi tartalmat.
Tanítási módszeremet a coaching szemlélet határozza meg: hiszem, hogy minden diákban ott rejlik a tudás és a kifejezőkészség, csak megfelelő módon kell azt előhívni. Óráimon nemcsak nyelvet tanítok, hanem önbizalmat is építünk: megtanulunk nem félni a hibáktól, a fejlődésre koncentrálunk.
Bátor-Kis Magdolna, magán angoltanár – Budapest
Badics András, anyanyelvi angol tanár – Érd, Pest vármegye és online
Több mint 10 éve tanítok angolt, karrierem elején főleg külföldön (Ázsiában, Közel-keleten), majd később hazatérve Budapesten több multi cégnél, üzleti környezetben szereztem tapasztalatokat.
Tudom. hogy meglepő kijelentés, de filozófiám, hogy nem valami saját módszer szerint, hanem a jelenlegi nyelvoktatási tudomány mai állása szerinti standardokat és jó gyakorlatokat betartva tanítok. Azt gondolom, ha elmegyünk bármi más szolgáltatóhoz, pl. egy autószerelőhöz vagy egy fogorvoshoz, akkor ügyfélként azt szeretnénk, hogy a nemzetközi mérnöki, illetve orvosi standardok szerint végezze el a munkáját egy szakember, és ne az legyen a szlogenje hogy „a saját módszerem használom”. Ennek ellenére az angol oktatásban gyakran halljuk az utóbbit.
Természetesen ez nem azt jelenti hogy szerintem a jó nyelvóra nem lehet egy dinamikus, informális hangvétellel vagy akár humorral és provokatív témákkal fűszerezett élmény. Sőt, szerintem egy nyelvtanárnak törekedni kell arra, hogy az óra ezekből megfelelő mennyiséget tartalmazzon. A nyelvoktatásban azt mondjuk, hogy minél nagyobb hatással van ránk az, amiről és ahogyan beszélünk, annál könnyebben rögzül az, amiért valójában részt veszünk egy nyelvórán. És valóban, ha valaki nem tudná: a nyelvtanulás kulcsa a beszéd, tehát valójában egy nyelvtanár legfontosabb feladata nem más, mint hogy megteremtse a legideálisabb környezetet arra, hogy a tanuló beszéljen (és nem a tanár).
Badics András, anyanyelvi angol tanár – Érd, Pest vármegye és online
Kertai Katalin, angol és francia nyelvtanár – Zugló
Kertai Katalin vagyok, angol és francia nyelvtanár, valamint business coach, aki szenvedéllyel hisz a nyelvtanítás erejében. Több mint két évtizede támogatom diákjaimat abban, hogy magabiztosan és örömmel kommunikáljanak angol és francia nyelven, legyen szó szakmai kihívásokról, tanulmányokról vagy mindennapi élethelyzetekről.
Az óráimat oldott, barátságos légkör jellemzi, amelyben még a leggátlásosabb diákok is könnyedén feloldódnak és tesznek szert használható, gyakorlati nyelvtudásra. Hiszem, hogy a hatékony nyelvtanulás kulcsa az önbizalom növelése és a természetes, bátor
kommunikáció.
Business coachként vállalatvezetőkkel és szakemberekkel dolgozom, akiknek konkrét, gyakorlati segítséget nyújtok a mindennapi munkájukban. Legyen szó fontos tárgyalásra, prezentációra vagy állásinterjúra való felkészülésről, célom, hogy ügyfeleim magabiztosan és professzionálisan képviseljék magukat bármilyen üzleti helyzetben.
Manapság egyre több diák választja a nemzetközi nyelvvizsgákat, mint az IELTS vagy a Cambridge, hogy külföldi egyetemeken tanulhasson tovább. Büszke vagyok rá, hogy diákjaim közül sokan ezekkel a sikeres vizsgákkal nyertek felvételt rangos intézményekbe, és biztos nyelvtudással vághatnak neki nemzetközi karrierjüknek. Emellett egyre többen választják a francia nyelvet is, főként második nyelvként, amely szintén kulcsfontosságú lehet a globális karrierépítésben.
Honlap | Angol állásinterjúra | Facebook
Kertai Katalin, angol és francia nyelvtanár – Zugló
